Преподаватель литературы познакомила учащихся с биографией писателя, особо обратив внимание на основные вехи его творчества. Ключевые слова его произведений были заявлены в самом эпиграфе. Говорилось о значении и роли в жизни каждого человека  его «малой родины», о философских категориях (памяти, совести, человечности и милосоредии). Цель - дать возможность поразмыслить ученикам  «после урока» о нравственном правиле Распутина: « Нельзя мне поступать дурно, я русский».