В соответствии с приказом Департамента образования Ивановской области от 24.04.2009 г. № 436 «О реализации Программы «Полезная практика» в учреждениях начального профессионального образования в Ивановской области» на базе Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессиональном училище № 40 создана и успешно работает опытно-экспериментальная площадка по реализации Программы «Полезная практика». ОГОУ НПО ПУ № 40 участвует в проекте «Программа предупреждения распространения ВИЧ – инфекции среди обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования». Этой работой охвачено 66 человек из них юноши – 16, девушек – 50. мы не замыкаемся в проведение одних лишь факультативных занятий, но и тесно сотрудничаем с нашими социальными партнерами. Данное сотрудничество реализовывалось во взаимодействии ПУ № 40 с другими субъектами, властью, что позволило применить новые формы и методы работы, что являлось стимулом общения, как для учащихся, так и для педагогов. Наши социальные партнеры Комиссия по делам несовершеннолетних администрации Южского муниципального района, секретарь Телега Людмила Васильевна. ДЮК ФП – секция «Тяжелая атлетика» - Сатарин Ю.Г. Отдел молодежи при администрации Южского муниципального района – Корулина Александра. Муниципальное учреждение культуры «Централизованная библиотека города Южи» - Львова Марина. Подразделение по делам несовершеннолетних отдела внутренних дел г. Южа – инспектор лейтенант Носкова Ирина Леонидовна. Муниципальное учреждение здравоохранения ЦРБ, врач – нарколог Крюковский Владимир Викторович. Работа с родителями Цель работы: укрепить связи семьи и училища, привлечь внимание учащихся и их родителей к проблеме формирования здорового образа жизни. Родительское собрание «Полезная практика. Реальные альтернативы». Цель собрания, показать, что воспитание – это единый непрерывный процесс взаимодействия семьи образовательного учреждения, вопрос воспитания – ЗОЖ – 28.10.2009 г. Семейное консультирование по вопросам профилактики распространения ВИЧ-инфекции. Просмотр фильмов: «СПИД – чума 20 века», «Дневник Насти». Работа с учащимися Цель: формирование навыков ЗОЖ, правильного отношения к своему здоровью, разите коммуникативных качеств, формирование всесторонне развитой личности. Анкетирование «Что я знаю о ВИЧ/СПИД» - ноябрь 20090 г. Тематические классные часы «Сладкая смерть» - до 10.12.2009 г. Круглый стол «Быть здоровым – это круто!» (учащиеся – педагоги) - Круглый стол «Осторожно! СПИД» (учащиеся – учащиеся) – 1.12.2009 г. Участие во Всемирной акции, приуроченной к Всемирному дню борьбы со СПИДом – 1.12.2009 г. Просмотр фильмов с последующим обсуждением – до 10.12.2009 г. Проведение конкурсов плакатов – коллажей «Мы выбираем жизнь!» - 30.11.2009 г. Работа по программе «Полезная практика» К реализации программы приступили с 1 ноября 2009 г. и закончится работа в этом направлении в мае 2010 года. Внедрение программы по предупреждению ВИЧ «Полезная практика» служит формированию навыков безопасного поведения учащихся, формирование здоровой нравственности, не «безопасный секс» и воздержание, а целомудрие, крепкая семья, верность своему избраннику делает человека надежно защищенным, в ходе занятий формировать у учащихся ответственное отношение к собственному здоровью, предупреждение рискованного поведения подростков. За истекший период были сформированы 4 группы для занятий на факультативе по биологии из учащихся 1-го курса. В количестве – 66 чел. Три группы девушек – 50 чел., и 1 группа – юношей – 16 чел. В ходе занятий было выявлено, что многие владеют достаточной информацией о путях передачи ВИЧ и защите от инфекции, но у учащихся ярко выражено негативное отношение к ЛЖДС, страх общения, неприязнь к ВИЧ – инфицированным. В работе применяются активные формы работы – дискуссии, диспуты, деловые игры с чередованием психологических приемов (энергизаторов, особо полюбившимися учащимися). Учащиеся показали хорошую осведомленность в вопросе передачи инфекции, работа проходила насыщенно, ребята достаточно свободно общались, высказывали свое мнение, приводили доводы. Такие формы работы позволяют развивать у учащихся коммуникативные навыки, умение выражать свои мысли. Работа по внедрению «Полезной практики» позволяет формировать правильное рациональное поведение, формировать установки нравственного поведения.